Conheça o livro:Caracterização de Material Particulado de Madeiras de Pinus e Eucalipto.

Caracterização de Material Particulado de Madeiras de Pinus e Eucalipto.

Este artigo teve como objetivo a caracterização de materiais compósitos de Pinus e Eucalipto provenientes de lixamento em empresa de beneficiamento de madeira em Marechal Deodoro/AL. Trata-se de estudo de pesquisa aplicada, tecnológica, descritiva e explicativa, com abordagem quantitativa-qualitativa. Para a caracterização físico-química do material particulado de Pinus + Eucalipto (MPPE), foram realizadas a Análise Granulométrica, a Fluorescência de Raios X, a Difração de Raios X e a Microscopia Eletrônica de Varredura. Os resultados revelaram que o MPPE é composto por partículas finas, apresentando estrutura lamelar e partículas aglomeradas.

Conheça o livro Português Sem fronteiras

Português Sem fronteiras

Esse livro tem um peso imensurável, pois traz em seu teor o relato das experiências de professores e de professoras em formação inicial, a partir de um legado deixado por quem, um dia, teve a ousadia de começar a trabalhar com o ensino de Português para não falantes de Português na Universidade Federal de Alagoas (UFAL) Traz, também, em suas entrelinhas, o peso do relevan- te programa que tem, ao longo dos anos, atuado para que acadêmicos e acadêmicas tenham acesso a línguas estran- geiras, o Idioma sem Fronteiras (ISF), atualmente sob a ba- tuta da Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior (ANDIFES).

Conheça o livro CONECTANDO GERAÇÕES, UM GUIA PARA PESSOAS IDOSAS NO MUNDO DIGITAL.

CONECTANDO GERAÇÕES, UM GUIA PARA PESSOAS IDOSAS NO MUNDO DIGITAL.

A Universidade Aberta à Pessoa Idosa - Unapi da Universidade Estadual de Alagoas - Uneal, apresenta o 7º Caderno Pedagógico intitulado “Conectando Gerações: um guia para pessoas idosas no mundo digital”. Este material foi desenvolvido com o propósito de contribuir com promoção da inclusão digital da pessoa idosa, contribuindo para o fortalecimento da autonomia, da participação social e da qualidade de vida. O conteúdo apresenta orientações práticas e acessíveis sobre o uso de tecnologias digitais, como smartphones e redes sociais, além de informações essenciais sobre segurança no ambiente virtual. A proposta pedagógica foi estruturada com linguagem clara, objetiva e respeitosa, considerando as especificidades do processo de aprendizagem na maturidade. O material contempla, desde noções básicas sobre o uso do celular, até reflexões importantes sobre o uso consciente e seguro da internet.

Conheça o livro: Cadernos Literários do Clube de Leitura do Poeta Henrique Nunes

Cadernos Literários do Clube de Leitura do Poeta Henrique Nunes

Partindo da simples ideia de criar uma comuni- dade de alunos leitores e autores, criamos o clu- be de leitura da Escola João Batista. Um espaço via WhatsApp, mas também de atividades presenciais com rodas de leitura e debates sobre os livros lidos voluntaria- mente ou sugeridos pelos professores. Entendemos, pois, que as atividades de leitura e escri- ta devem ultrapassar o espaço da sala de aula, que devem tomar uma dimensão social, na qual nossos alunos possam se expressar e dizer isto a seus pares e comunidade. Dito isto, ao se trabalhar poesias e minicontos, pude- mos proporcionar aos educandos um conhecimento sobre tais gêneros, e, mais do que isso, incentivamos a prática da escrita autoral. Aqui temos uma coletânea de textos de alunos do 6° ao 9° ano, como amostragem, já que não po- 6 deríamos, por “força maior”, por questões operacionais e financeiras mesmo, colocar os mais de 800 alunos da escola neste exemplar.

Conheça o livro: INFORMATIVO ACALA ACADEMIA ARAPIRAQUENSE DE LETRAS E ARTES. XXIV ANO - N° 24 - 2025

INFORMATIVO ACALA ACADEMIA ARAPIRAQUENSE DE LETRAS E ARTES. XXIV ANO - N° 24 - 2025

O ano de 2025 ficará registrado como um dos capítulos mais extraordinários da história da Academia Araperaquense de Letras e Artes -ACALA. Viva, ativa e profundamente comprometida com a cultura, a ACALA reafirmou seu lugar como uma das instituições literárias mais dinâmicas e influentes do estado de Alagoas. Em meio a projetos pioneiros, ações educativas transformadoras e um ano repleto de lançamentos, a Academia mostrou que sua força é, antes de tudo, coletiva — formada por escritores, artistas e educadores que seguem construindo um legado extraordinário. Oficinas Literárias nas Escolas: O Despertar de uma Nova Geração de Jovens Escritores Entre os destaques de 2025, o projeto Academia Estudantil de Letras de Arapiraca ocupou lugar de honra. Contemplado pelas lei Aldir Balnc do Estado de Alagoas, o projeto permitiu que a ACALA realizasse 100 horas de oficinas literárias nas escolas públicas, impactando mais de mil jovens da rede municipal e estadual. As oficinas foram conduzidas com o propósito de despertar talentos, estimular sensibilidades e promover a literatura como ponte para o autoconhecimento, a expressão artística e a cidadania. A culminância dessas ações tomou forma em saraus literários marcantes realizados na Escola Marieta Rodrigues, na Escola Djalma Matheus Santana e na Escola Professora Antônia Izaura de Lisboa - EPIAL— momentos de emoção, pertencimento e celebração da palavra. Como produto final, a Academia encerrará o ciclo de 2025 com o lançamento de uma coletânea literária inédita, reunindo textos produzidos pelos estudantes durante as oficinas. Um registro potente do florescer dessa juventude que descobriu, na poesia, na prosa e na música, um território fértil para suas vozes.

Conheça o livro: Inovação e Tecnologia na enfermagem: Transformando a Assistência em Saúde.

Inovação e Tecnologia na enfermagem: Transformando a Assistência em Saúde.

AEnfermagem ocupa posição central nos siste- mas de saúde e desempenha papel essencial na promoção, prevenção e recuperação da saúde das populações. No cenário contemporâneo, marcado por aceleradas transformações tecnológicas e pela consolidação da sociedade do conhecimento, torna-se imperativo que o exercício profi ssional acompanhe as inovações que redefi - nem a forma de cuidar, comunicar e gerenciar o processo de trabalho em saúde. Inovação e Tecnologia na Enfermagem: Transforman- do a Assistência em Saúde surge como uma contribuição relevante para esse debate. A obra reúne refl exões teóricas e experiências práticas que demonstram como a integração entre ciência, tecnologia e cuidado pode aprimorar os re- sultados assistenciais e fortalecer a autonomia profi ssional do enfermeiro.

Conheça o livro: Coletânea Saberes

Coletânea Saberes

Esta coletânea reúne produções científicas de alunos concluintes dos cursos de Direito, Serviço Social e Pedagogia da Faculdade Delmiro Gouveia – FDG, que, já experienciando suas áreas na prática, refletem criticamente sobre temas de grande relevância social, educacional e jurídica. Os artigos abordam questões como o uso da música como facilitadora da aprendizagem, o apagamento fonológico na linguagem, a inse-gurança nas instituições democráticas, os limites entre a lei e o abuso, a responsabilidade civil dos pais pela exposição digi-tal de filhos, contratações artísticas sob a nova lei de licitações e o impacto da tecnologia nas relações familiares. São traba-lhos que expressam o compromisso acadêmico e ético dos dis-centes com a produção de conhecimento e com a promoção de justiça e transformação social.

Conheça o livro: Ilha do Ferro: Inventário do Patrimônio Arquitetônico

Ilha do Ferro: Inventário do Patrimônio Arquitetônico

Esta obra é resultado do Projeto de Inventário do Patrimônio Arquitetônico da Ilha do Ferro, contemplado pelo Edital n° 28/2023: Seleção de Projetos Culturais voltados para o Fomento e a Preservação do Patrimônio Cultural do Estado de Alagoas, promovido pela Secretaria de Estado da Cultura e Economia Criativa de Alagoas – Secult/AL. O projeto foi financiado pela Lei Paulo Gustavo (Lei Complementar nº 195/2022), do Ministério da Cultura, e contou com o apoio institucional do Centro Universitário Mario Pontes Jucá – UMJ, através do Curso de Arquitetura e Urbanismo. O objetivo principal do projeto foi realizar um Inventário de Conhecimento, que constituiu de um mapeamento abrangente do patrimônio arquitetônico da Ilha do Ferro. O trabalho envolveu o levantamento do perfil sócio-histórico da localidade, a identificação de edificações de interesse histórico-cultural e a sistematização de dados cadastrais das edificações mapeadas. Desenvolvido ao longo do ano de 2024, o projeto foi estruturado em três etapas: (I) Atividades preliminares, com formação técnica e planejamento de campo; (II) Atividades de execução, com 03 visitas de campo para reconhecimento de área e mapeamento das edificações; e (III) Atividades Finais, com análise e processamento de dados para sistematização dos resultados.

Conheça o livro: DESAFIOS E PRÁTICAS DO CUIDADO INTEGRAL EM ENFERMAGEM: POPULAÇÕES E CONDIÇÕES DE RISCO

DESAFIOS E PRÁTICAS DO CUIDADO INTEGRAL EM ENFERMAGEM: POPULAÇÕES E CONDIÇÕES DE RISCO

Olivro “Desafi os e Práticas do Cuidado Inte- gral em Enfermagem: Populações e Condi- ções de Risco” representa um marco signifi - cativo na trajetória acadêmica da Faculdade São Vicente de Pão de Açúcar (FASVIPA), situada no município de Pão de Açúcar, Alagoas. A obra reúne vinte artigos derivados dos Trabalhos de Conclusão de Curso dos alunos de Enferma- gem, confi gurando-se como um importante espaço de so- cialização do conhecimento científi co produzido no âmbito da graduação. Desde 2007, o curso de Enfermagem da FASVIPA tem se destacado no sertão alagoano e em todo o estado, pela sua atuação pautada no cuidado humanizado, na atenção básica, na pesquisa aplicada e na gestão em enfermagem. Esses princípios refl etem o compromisso institucional com a formação de profi ssionais éticos, críticos e socialmente comprometidos.

Conheça o livro: Inovação e Tecnologia na enfermagem: Transformando a Assistência em Saúde.

Inovação e Tecnologia na enfermagem: Transformando a Assistência em Saúde.

AEnfermagem ocupa posição central nos siste- mas de saúde e desempenha papel essencial na promoção, prevenção e recuperação da saúde das populações. No cenário contemporâneo, marcado por aceleradas transformações tecnológicas e pela consolidação da sociedade do conhecimento, torna-se imperativo que o exercício profi ssional acompanhe as inovações que redefi - nem a forma de cuidar, comunicar e gerenciar o processo de trabalho em saúde. Inovação e Tecnologia na Enfermagem: Transforman- do a Assistência em Saúde surge como uma contribuição relevante para esse debate. A obra reúne refl exões teóricas e experiências práticas que demonstram como a integração entre ciência, tecnologia e cuidado pode aprimorar os resultados assistenciais e fortalecer a autonomia profissional do enfermeiro.

Conheça o livro: Política e Cotidiano em Trânsito: gênero, classes e comunidade em perspectiva alagoana. Volume I.

Política e Cotidiano em Trânsito: gênero, classes e comunidade em perspectiva alagoana. Volume I.

Alagoas é, defi nidamente, um território marcado pela ambiguidade e pela pluralidade. Um dos estados mais po- bres da região Nordeste, Alagoas lidera há anos o ranking das desigualdades sociais e econômicas brasileiras. Mesmo apontando recentemente para o registro do maior rendi- mento médio mensal da série histórica inaugurada pelo IBGE, ainda assim, Alagoas perdura como um dos estados mais desiguais da federação. Se a renda média do estado cresceu de lá pra cá, a desigualdade persistiu entre os ala- goanos e manteve-se alta. O índice de Gini, que nos serve para mensurar a con- centração de renda de uma dada população (quanto mais perto de 1, pior), até registrou uma melhora do indicador no estado em 2023 (0,486) que logo foi suplantada por um registro maior da concentração de renda no território a par- tir de 2024 (0,518). Esses dados atribuem a Alagoas a po- sição de 6º estado mais concentrador de renda do país e o terceiro da região Nordeste, atrás apenas de Pernambuco (0,532) e Rio Grande do Norte (0,525).

Conheça o livro: Coletânea de Artigos Científicos – Estudos Contemporâneos: reflexões Jurídico-acadêmicas e Desafios para o Século XXI..

Coletânea de Artigos Científicos – Estudos Contemporâneos: reflexões Jurídico-acadêmicas e Desafios para o Século XXI..

A obra “Estudos Contemporâneos: refl exões jurídi- co-acadêmicas e desafi os para o século XXI” apre- senta-se como relevante contribuição ao pensa- mento jurídico nacional, constituindo fruto da escrita científi ca de estudantes e profi ssionais do Direito em Maceió/AL. Trata-se de produção coletiva que se insere no esforço de sistematizar o conhecimento jurídico a partir de uma perspectiva crítica, to- mando como ponto de partida a análise da doutrina e da juris- prudência em sua aplicação aos problemas contemporâneos. O trabalho evidencia a necessidade de constante revisão dos institutos tradicionais, de modo a problematizar suas fun- ções, limites e efetividade diante de uma realidade em transfor- mação. Nesse sentido, cumpre destacar a lição do doutrinador alagoano Paulo Lôbo, para quem “o Direito somente se legitima na medida em que realiza a justiça, concebida como valor social fundamental e parâmetro ético para a convivência humana”. Tal assertiva ilumina a proposta desta coletânea, que busca estabe- lecer um espaço de diálogo entre o Direito e as transformações sociais que lhe impõem novos desafi os, permitindo refl etir sobre possibilidades e tendências que se desenham no cenário nacio- nal.

Conheça o livro: Caminhos da Iniciação Científica. Jovens Pesquisadores e a Realidade Socioambiental de Rio Largo, Alagoas.

Caminhos da Iniciação Científica. Jovens Pesquisadores e a Realidade Socioambiental de Rio Largo, Alagoas.

Écom imensa satisfação que apresentamos esta obra, resultado de um percurso coletivo de inves- tigação, sensibilidade e compromisso com o terri- tório de Rio Largo/AL e com a formação científi ca na edu- cação básica. Reunindo capítulos que dialogam entre a iniciação científi ca, o ensino de Geografi a, e a análise socioambiental, o livro expressa o amadurecimento de experiências desen- volvidas no âmbito do Pibic Jr. na Escola Estadual Francis- co Leão, em Rio Largo, e sob a inspiração do fazer científi co como prática formativa. Os trabalhos, construídos toman- do por referência o projeto “Cadê as Casas que Estavam Aqui? O rio levou! Análise historiográfi ca de eventos extre- mos de cheias e suas implicações na confi guração urbana de Rio Largo/AL”, contou com fi nanciamento da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas, a quem ex- pressamos agradecimentos

Conheça o livro: EDUCAÇÃO DO CAMPO – Resistência Coletiva estudos e experiência.

EDUCAÇÃO DO CAMPO – Resistência Coletiva estudos e experiência.

A Universidade Estadual de Alagoas tem como um de suas metas participar ativamente da consolidação de políticas que visem contemplar as necessidades educacioais dos povos campesinos, através do ensino, vinculado a pesquisa e ao desenvolvimento rural (extensão). Portanto, no ano de 2011, implantou um curso de licenciatura em Educação do Campo (Procampo/Uneal) através de Convênio com o Ministério da Educação. Nesta senda, além da formação inicial, a Uneal desenvolve ações de formação continuada de educadores/as do campo em parcerias com movimentos sociais do campo e associações. No ano de 2011, durante a realização de um curso de 100h para formação de educadores campesinos desenvolvido pela Associação de Agricutores Alternativos de Igaci - AAGRA, através da Rede de Educação Contextualizada do Agreste e Semiárido Alagoanso - RECASA e em parceria com a Uneal através do Procampo, foi despertado um desejo de dar continuidade a estas ações de forma permanenente.

Conheça o livro: EDUCAÇÃO DO CAMPO – Resistência Coletiva.

EDUCAÇÃO DO CAMPO – Resistência Coletiva.

AUniversidade Estadual de Alagoas tem como um de suas metas participar ativamente da consolidação de políticas que visem contemplar as necessidades educacioais dos povos campesinos, através do ensino, vinculado a pesquisa e ao desenvolvimento rural (extensão). Portanto, no ano de 2011, implantou um curso de licenciatura em Educação do Campo (Procampo/Uneal) através de Convênio com o Ministério da Educação. Nesta senda, além da formação inicial, a Uneal desenvolve ações de formação continuada de educadores/ as do campo em parcerias com movimentos sociais do campo e associações. No ano de 2011, durante a realização de um curso de 100h para formação de educadores campesinos desenvolvido pela Associação de Agricutores Alternativos de Igaci (AAGRA), através da Rede de Educação Contextualizada do Agreste e Semiárido Alagoanso (RECASA) e em parceria com a Uneal através do Procampo, foi despertado um desejo de dar continuidade a estas ações de forma permanenente.

Conheça o livro: MANUAL DE EMERGÊNCIAS PEDIÁTRICAS

MANUAL DE EMERGÊNCIAS PEDIÁTRICAS

O atendimento pediátrico em urgência e emergência representa um dos maiores desafios da prática assistencial moderna. Mais do que conhecimento técnico e agilidade, exige empatia, comunicação efetiva e compromisso com a segurança e o bem-estar da criança e de sua família. Esta obra, elaborada por profissionais do Hospital Memorial Ágape, reúne princípios que sustentam a excelência no cuidado pediátrico: a humanização, a experiência do paciente, a gestão da qualidade e o uso de protocolos clínicos gerenciados. A humanização é tratada como eixo central do cuidado. Incorporar o acolhimento, a escuta ativa e o vínculo afetivo às rotinas hospitalares é essencial para reduzir o medo e o sofrimento, promovendo um ambiente mais seguro e compassivo. Nesse sentido, a Política Nacional de Humanização e a recente Lei nº 15.126/2025 reafirmam o compromisso institucional com o cuidado centrado nas pessoas. A experiência do paciente pediátrico é apresentada como um indicador estratégico de qualidade. A adoção de práticas baseadas no modelo Patient- and Family-Centered Care fortalece a parceria entre equipe e família, melhora a adesão terapêutica e contribui para melhores desfechos clínicos.

Conheça o livro: Ilha do Ferro: Inventário do Patrimônio Arquitetônico

Ilha do Ferro: Inventário do Patrimônio Arquitetônico

Conheça o livro:Coletânea Saberes

Coletânea Saberes

A presente coletânea reúne os resultados de pesquisas desenvolvidas por alunos concluintes dos cursos de Direito, Serviço Social e Pedagogia da Faculdade Delmiro Gouveia – FDG, sob orientação de docentes da Instituição. Os artigos re-fletem não apenas o domínio teórico e metodológico constru-ído ao longo da formação, mas também o comprometimento com a realidade social e com o pensamento crítico, no enfren-tamento de problemas concretos que afetam a coletividade. Os temas abordados nesta obra transitam entre o universo jurídico, educacional e social.

Conheça o livro: Coletânea de Artigos Científicos – Estudos Contemporâneos: reflexões Jurídico-acadêmicas e Desafios para o Século XXI. Volume II.

Coletânea de Artigos Científicos – Estudos Contemporâneos: reflexões Jurídico-acadêmicas e Desafios para o Século XXI. Volume II.

A Obra “Estudos Contemporâneos: refl exões jurídico-aca- dêmicas e desafi os para o século XXI – Volume II”, reúne refl e- xões jurídico-acadêmicas atuais e desafi adoras, com o propósito de fomentar o debate crítico e interdisciplinar em torno de ques- tões que impactam diretamente o Direito de Família, o Direito Sucessório, os Direitos Fundamentais e a tutela da dignidade da pessoa humana no contexto contemporâneo. Os textos aqui compilados abordam temáticas sensíveis e emergentes, como a multiparentalidade, a socioafetividade, a proteção de dados de crianças e adolescentes, a guarda e convi- vência em situações de violência doméstica, os refl exos da alie- nação parental, a violência patrimonial contra pessoas idosas, os desafi os da efetividade de medidas protetivas da Lei Maria da Penha, a sucessão hereditária na fi liação socioafetiva, os impac- tos da herança digital, o planejamento sucessório e tributário das famílias empresárias, além da superexposição de crianças nas re- des sociais (“sharenting”).

Conheça o livro:“ O USO DE ATIVIDADES LÚDICAS NA SALA DE AULA DE LÍNGUA INGLESA

O USO DE ATIVIDADES LÚDICAS NA SALA DE AULA DE LÍNGUA INGLESA

O objetivo deste trabalho foi verificar em que medida as atividades lúdicas são eficientes no processo de aprendizagem de Língua Inglesa. A relevância deste estudo deve-se ao fato de que as atividades lúdicas são amplamente usadas nas aulas de inglês nos dias atuais, porém não há muitos estudos sobre sua real contribuição para o processo de aprendizagem da língua. Para verificar isso, a metodologia usada nesta pesquisa foi baseada em pesquisa-ação colaborativa em dois grupos de 3º ano do Ensino Médio no Centro Federal de Educação Tecnológica de Alagoas (CEFET-AL) em Maceió, Brasil, no ano de 2006.

Conheça o livro:“ A contribuição da educação física na formação integral dos estudantes do ensino médio integrado do IFAL que buscam ascensão social e profissional através do futebol

A contribuição da educação física na formação integral dos estudantes do ensino médio integrado do IFAL que buscam ascensão social e profissional através do futebol

Esta pesquisa desenvolvida no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Educação Profi ssional e Tecnológica (Pro- fEPT/IFAL), se propôs a identifi car qual a contribuição da Educa- ção Física na Formação Integral dos estudantes do Ensino Médio Integrado do IFAL, que buscam a ascensão social e profi ssional através da prática do futebol, trazendo a importância da Educa- ção Profi ssional e Tecnológica para além da preparação para o trabalho, evidenciando-a como agente transformador do ser hu- mano. O estudo investigativo foi de cunho qualitativo e do tipo pesquisa-ação colaborativa, cujos instrumentos metodológicos incluíram a realização de entrevistas semiestruturadas onde os resultados indicaram a elaboração de um Produto Educacional no formato de vídeo documentário, com temática central sobre a busca de ascensão social e profi ssional através da prática do Futebol, como também as trajetórias de familiares de atletas pro- fi ssionais e docentes do componente Curricular Educação Física, que trazem a contribuição desse componente na formação inte- gral desses atletas.

Conheça o livro:“ QUALIDADE DE VIDA DOS PACIENTES COM SEQUELAS DE ACIDENTE VASCULAR CEREBRAL EM REABILITAÇÃO

QUALIDADE DE VIDA DOS PACIENTES COM SEQUELAS DE ACIDENTE VASCULAR CEREBRAL EM REABILITAÇÃO

O acidente vascular cerebral (AVC) é uma síndrome neurológica freqüente em adultos e idosos, causando mortalidade e incapacidades. O AVC pode levar a dependência em diferentes níveis, necessitando de reabilitação. Isto influencia de forma significativa a qualidade de vida destes pacientes. Objetivos: Avaliar a qualidade de vida (QV) geral e específica de pacientes após AVC em reabilitação e correlacionar a QV específica com variáveis sociodemográficas, clínicas, funcionais e de saúde. Métodos: Estudo transversal realizado em serviço de reabilitação Maceió-Alagoas, com pacientes de AVC maiores de 18 anos de idade e tempo de AVC superior a três meses. As informações coletadas foram sociodemográficas, econômicas, clínicas, o Medical Outcome Study 36- item short-form health survey (SF-36), o Stroke Specific Quality of Life Scale (SSQOL),

Conheça o livro:“VIOLÊNCIA CONTRA A PESSOA IDOSA, É HORA DE DIZER BASTA!”

“VIOLÊNCIA CONTRA A PESSOA IDOSA, É HORA DE DIZER BASTA!”

Esse é nosso 3º Caderno Pedagógico de atividades e faz parte das estratégias encontradas para mantermos nossa ação extensionista funcionando, mesmo com a distância física, que nos separa nesse momento. Dessa vez, o nosso tema é bem delicado, mas é necessário conversarmos sobre esse assunto. Trata-se da Violência contra a Pessoa Idosa, pois acreditamos que é hora de dizer: basta! Nossa intenção é que o conhecimento facilite a identificação da violência e vocês compreendam as diferentes formas de violência existentes. Seria muito bom se ela não existisse, mas, infelizmente, ainda é uma realidade na nossa sociedade. Por isso, convido vocês a mergulharem nessas páginas e aprenderem um pouco mais sobre um tema tão necessário quanto delicado.

Conheça o livro: EDUCAÇÃO DO CAMPO – Resistência Coletiva saberes e praticas

EDUCAÇÃO DO CAMPO – Resistência Coletiva saberes e praticas

Conheça o livro: EDUCAÇÃO DO CAMPO – Resistência Coletiva estudos e experiencia

EDUCAÇÃO DO CAMPO – Resistência Coletiva estudos e experiencia

Conheça o livro: EDUCAÇÃO DO CAMPO – Resistência Coletiva

EDUCAÇÃO DO CAMPO – Resistência Coletiva

AUniversidade Estadual de Alagoas tem como um de suas metas participar ativamente da consolidação de políticas que visem contemplar as necessidades educacioais dos povos campesinos, através do ensino, vinculado a pesquisa e ao desenvolvimento rural (extensão). Portanto, no ano de 2011, implantou um curso de licenciatura em Educação do Campo (Procampo/Uneal) através de Convênio com o Ministério da Educação. Nesta senda, além da formação inicial, a Uneal desenvolve ações de formação continuada de educadores/ as do campo em parcerias com movimentos sociais do campo e associações. No ano de 2011, durante a realização de um curso de 100h para formação de educadores campesinos desenvolvido pela Associação de Agricutores Alternativos de Igaci (AAGRA), através da Rede de Educação Contextualizada do Agreste e Semiárido Alagoanso (RECASA) e em parceria com a Uneal através do Procampo, foi despertado um desejo de dar continuidade a estas ações de forma permanenente.

Conheça o livro: Caderno Histórias e Memórias diagramado

Histórias e Memórias

Querido (a) Estudante, Você já parou para pensar como nossa vida é um grande baú cheio de memórias? Somos constituídos por experiências, emoções, sentimentos e recordações de tudo que já vivenciamos. Nosso passado, e o que ficou dele em nossa mente têm muito mais importância do que imaginamos. São essas memórias que garantem a nossa identidade, sendo únicas e especiais para cada um de nós.

Conheça o livro: Histórias e Memórias

Histórias e Memórias

Conheça o livro: Envelhecimento ativo, ontem ,hoje e sempre

Envelhecimento ativo, ontem ,hoje e sempre

Lembre-se: noo objetivo é contribuir com seu proceo formativo de forma leve e prazerosa

Conheça o livro: educação para o envelhecimento temática urgente e necessária

educação para o envelhecimento temática urgente e necessária

Recebi com alegria o convite para escrever o prefácio deste Caderno Pedagógico Educação para o Envelhecimento: temática urgente e necessária! produzido pela Universidade Estadual do Estado de Alagoas – UNEAL, tendo em vista que, desde o ano de 1999, sigo estudando, publicando e alertando sobre a ausência no Brasil de uma formação inicial e continuada, específica para o exercício profissional na área da Gerontologia Educacional, em suas três áreas majoritárias de atuação: Educação da(o)Velha(o) (1ª); Gerontologia Educativa (2ª); Gerontologia acadêmicoprofissional (3ª) — em 2005 surgiu a graduação em Gerontologia, porém, essa não contempla os saberes específicos requeridos —, respectivamente, com enfoques na educação regular da(o)velha(o); na educação para o envelhecimento para todos os indivíduos da sociedade; e na formação de profissionais para atuar na atenção à pessoa idosa, na promoção, proteção e defesa dos seus direitos. Tendo em vista também, que a partir do ano de 2014, aprofundei os meus estudos sobre a educação para o envelhecimento, e entre outras coisas mais constatei: a invisibilidade e a negação da velhice e da(o) velha(o); uma visão negativa do envelhecimento, da velhice e da(o) velha(o); ausência de ações efetivas de educação para o envelhecimento realizadas pelo Poder Público (nas três esferas), no sentido de reverter a visão negativa que a sociedade tem sobre o envelhecimento, a velhice e a(o) velha(o); o aumento do índice dos vários tipos da violência contra a pessoa idosa e da violação sistemática dos seus direitos, causados pela omissão do poder público (violência institucional), pela manutenção do preconceito, discriminações, “mitos” e estereótipos em relação ao envelhecimento, à velhice e à(o) velha(o); a necessidade urgente da efetivação do art. 22 do Estatuto da Pessoa Idosa e de uma formação específica, com conteúdos gerontológicos (saberes sobre o envelhecimento humano), para os docentes — da educação infantil até a pós-graduação — responsáveis por essa efetivação. Reafirmo

Conheça o livro: AVOSIDADE EM AÇÃO

AVOSIDADE EM AÇÃO

Aos avós que, na gratuidade do amor de Deus, compartilham com ternura os valores essenciais do bem viver: o amor, a fé, a resiliência e a esperança com seus netos. Aos netos que sabem, de fato, valorizar a convivência harmoniosa recheada de respeito, afetividade com a pessoa idosa, os seus avós. Aos avós que adotamos ou que fomos carinhosamente adotados diante das andanças da vida. Aos avós e netos que perderam suas vidas em função da COVID-19, os sentimentos não adormecem, mas eternizam-se no coração.

Conheça o livro: Inclusão Escolar de Crianças Diagnosticadas com o Transtorno do Espectro Autista após o Acompanhamento de 3 Anos de um Profissional em Educação

Inclusão Escolar de Crianças Diagnosticadas com o Transtorno do Espectro Autista após o Acompanhamento de 3 Anos de um Profissional em Educação

La presente disertación analiza como se realiza la inclusión educativa de niños diagnosticados con el Trastorno del Espectro Autista – TEA, intitulada: “Inclusión escolar de niños diagnosticados con el Trastorno del Espectro Autista tras el acompañamiento de 3 años de un profesional en educación: un estudio de caso”; en base a un acompañamiento del alumno de la Escuela de Educación Básica Santa Mônica, escuela privada, ubicada en las afueras de la ciudad de Arapiraca – Alagoas. Las observaciones fueron realizadas durante los años 2016, 2017 y 2018, que hace hincapié en la siguiente pregunta: ¿Qué características debe reunir un profesional de la educación para atender al alumnado con TEA para favorecer su inclusión? Partiendo del supuesto que la inclusión es un fenómeno social complejo, que requiere no solo la participación de la escuela, sino la familia y de todos que hacen parte de la sociedad, el enfoque temático se justifi ca debido a que vivimos en una sociedad que se caracteriza por las relaciones sociales. Además, se destaca la importancia de proponer nuevas prácticas pedagógicas para trabajar con la educación especial, posibilitando a los alumnos con necesidades educativas especiales el derecho a la igualdad, es decir, una educación con cualidad, de acuerdo con las legislaciones.

Conheça o livro: ANTOLOGIA DA ACADEMIA ESTUDANTIL DE LETRAS

ANTOLOGIA DA ACADEMIA ESTUDANTIL DE LETRAS

Nestas páginas, você encontrará a diversidade de vozes, experiências , inspirações e perspectivas que definem nossa juventude. Cada palavra é um reflexo do nosso tempo, um despertar para à imaginação e à criatividade que brilha intensamente em cada palavra que será lida. Ao virar cada página, mergulhe nos mundos criados por mentes jovens e vibrantes, deixe-se levar pelas emoções que transbordam de cada texto aqui presente, uma obra que é uma expressão autêntica das experiências, sonhos e visões dos nossos jovens escritores. Eles mergulharam de cabeça no mundo da escrita, explorando temas que vão desde o amor até a justiça social, da fantasia à realidade crua da vida cotidiana. Ao folhear estas páginas, convidamos você a se deixar levar pela magia das palavras e a se conectar com as histórias e sentimentos que fluem das mentes e corações destes talentosos jovens. Que esta antologia seja não apenas uma leitura agradável, mas também uma inspiração para todos aqueles que sonham em trilhar o caminho da escrita e da expressão artística.

Conheça o livro: Proposição de um modelo de programa de gestão da qualidade de vida nmo trabalho para uma instituição federal de ensino superior

Proposição de um modelo de programa de gestão da qualidade de vida nmo trabalho para uma instituição federal de ensino superior

Qualidade de Vida no Trabalho é um constructo subjetivo, formado a partir de uma gama de necessidades, expectativas e interesse dos trabalhadores. A defi nição desse conceito depende de diversos fatores, entre esses, a cultura e as características da população que o defi ne. Os Programas de Gestão de Qualidade de Vida no Trabalho (PGQVT), muitas vezes, não são realizados a partir de um processo estruturado e, por isso, falham em aspectos importantes. Propõe-se nesta dissertação a criação de um modelo conceitual de PGQVT baseado no contexto institucional da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). A proposição desse modelo é baseada na metodologia Design Science Research. Essa metodologia, adequada a trabalhos na área de Engenharia de Produção, baseia-se em soluções criativas, que geram prescrições para resolução de problemas reais. Foram utilizadas para subsídio na criação da solução, a análise dos documentos de gestão da Instituição, entrevistas semiestruturada com servidores e o exame de dissertações realizadas em Instituições Federais de Ensino Superior (IFES).

Conheça o livro: “E lá vem ele”: Uma etnografia da procissão do Senhor Bom Jesus dos Navegantes em Penedo\AL.

“E lá vem ele”: Uma etnografia da procissão do Senhor Bom Jesus dos Navegantes em Penedo\AL.

As procissões são manifestações culturais da religiosidade popular muito comuns em cidades do interior. No catolicismo, elas normalmente acontecem em devoção a um santo (ou santos) ou à Santíssima Trindade, onde se faz transportar as imagens de Jesus Cristo, da Virgem Maria ou de santos pelas ruas da loca- lidade em festa. Dessa forma, este trabalho tem como objetivo lançar um olhar antropológico sobre a interação entre os devo- tos e o santo na Procissão do Senhor Bom Jesus dos Navegantes em Penedo/AL. Esse acontecimento constitui-se no maior evento religioso do interior do Estado reunindo devotos das mais varia- das regiões do país que se encontram na segunda semana do mês de janeiro para homenagear o Bom Jesus, sendo o ápice da Festa dos Navegantes na cidade.

Conheça o livro: QUALIDADE DE VIDA DOS PACIENTES COM SEQUELAS DE ACIDENTE VASCULAR CEREBRAL EM REABILITAÇÃO

QUALIDADE DE VIDA DOS PACIENTES COM SEQUELAS DE ACIDENTE VASCULAR CEREBRAL EM REABILITAÇÃO

Conheça o livro: ESBOÇO DE GRÁFICOS NOS AMBIENTES PAPEL E LÁPIS E GEOGEBRA

ESBOÇO DE GRÁFICOS NOS AMBIENTES PAPEL E LÁPIS E GEOGEBRA

Quando se trata do ensino de funções afim e quadrática, observamos que os professores de Matemática, orientados pelos livros didáticos atuais, exploram a construção de gráficos mediante a ligação de pontos no plano cartesiano. Este método, embora seja válido, não garante um esboço seguro e não favorece a observação de propriedades importantes das referidas funções. Pensando nisso, este trabalho objetiva verificar a eficiência de um roteiro produzido em forma de cartilha explicativa e metodológica. Neste roteiro encontra-se uma maneira prática e eficiente para traçar os gráficos de funções polinomiais do 1º e 2º graus fazendo uso de materiais simples e indispensáveis, como o papel e o lápis, e também de um recurso digital, o software GeoGebra. Para verificar a eficiência deste roteiro, tomamos um grupo de alunos composto por indivíduos que cursam o Ensino Médio em escolas públicas e que participam do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica Júnior (PIBIC-Jr).

Conheça o livro: Cientifico Futebol

Cientifico Futebol

Conheça o livro: REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA DOCENTE E O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA

REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA DOCENTE E O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA

A chegada do livro didático de língua estrangeira nas escolas públicas tem contribuído para um trabalho com melhores resultados no tocante ao ensino/aprendizagem de inglês. Sendo o livro previamente escolhido pelo Programa Nacional do Livro Didático (PNLD, 2011), seguindo, portanto, as Orientações Curriculares para o Ensino Médio (OCEM-LE) (BRASIL, 2006), esse deve estar como pregam os pré-requisitos reportados na seção destinada aos conhecimentos de línguas estrangeiras (BRASIL, 2006), que asseguram que devem ser trabalhadas em língua estrangeira as seguintes habilidades: a leitura, a prática da escrita e da comunicação oral contextualizada. Desse modo, o presente estudo tem como principal objetivo estabelecer reflexões sobre a prática docente no ensino de língua inglesa município de Arapiraca/AL, tomando por base atividades gramaticais presentes na primeira unidade do livro “Take Over 3” (2013) em uma turma de terceiro ano do Ensino Médio de uma escola pública. O trabalho está dividido em quatro capítulos.

Conheça o livro: Arapiraca História de uma cidade centenária

Arapiraca História de uma cidade centenária

Em comemoração aos 100 anos de emancipação da cidade de Arapiraca, nasce este livro que mergulha nas raízes da nossa história. Através das páginas desta obra, crianças e adultos são convidados a embarcarem numa jornada fascinante que oferece uma perspectiva única da rica história de Arapiraca, destacando sua cultura, tradições e sua trajetória de crescimento e desenvolvimento ao longo do último século."Arapiraca - História de uma Cidade Centenária” é uma obra dedicada aos corações que pulsam no ritmo do crescimento de Arapiraca.

Conheça o livro: A IMPORTÂNCIA DA AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM PARA O HÁBITO DA LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

A IMPORTÂNCIA DA AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM PARA O HÁBITO DA LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Este livro explica o quanto é importante a prática da leitura dês da Educação Infantil a partir da sua primeira fase como também o objetivo de ter um estudo prático para este trabalho com a leitura com nossas crianças do que desperta o hábito e o gosto de ler diariamente ajudando em seu desenvolvimento cognitivo e habilidades com a prática da linguagem infantil.

Conheça o livro: CADERNO DAS FORMAÇÕES CONTINUADA 2023

CADERNO DAS FORMAÇÕES CONTINUADA 2023

Conheça o livro: III Antologia dos Escritores Extraordinários

III Antologia dos Escritores Extraordinários

No coração de Arapiraca, Alagoas, surge um farol de criatividade e oportunidade: a Editora Performance! Fundada por Carla Emanuele, uma professora, escritora e empreendedora sonhadora com uma visão ousada de democratizar a publicação literária em todas as suas formas e tornar a publicação de livros ao alcance de todos! Nossa editora é muito mais do que um empreendimento; é um testemunho de resiliência, paixão e determinação pela literatura.

Conheça o livro: II Antologia dos escritores extraordinários

II Antologia dos escritores extraordinários

Conheça o livro: III ANTOLOGIA TAQUARANENSE

III ANTOLOGIA TAQUARANENSE

Conheça o livro: EDITAL DA I ANTOLOGIA DOS ESCRITORES LIMOEIRENSES E CONVIDADOS

I EDITAL DA ANTOLOGIA DOS ESCRITORES LIMOEIRENSES E CONVIDADOS

A COMISSÃO ORGANIZADORA DA I ANTOLOGIA DE ESCRITORES LIMOEIRENSES E CONVIDADOS – O DESPERTAR LITERÁRIO NO AGRESTE ALAGOANO, no uso de suas atribuições legais, torna públicas as normas para os interessados em publicar seus textos literários

Conheça o livro: Antologia do Amazonas. Prosas e Versos de caboclos

VIII Coletânea de artigos científicos

Amazonas, caboclos, Rio Negro, Solimões, tucumã, prosas, versos, literatura, Manaus, arte, ritos e rituais, misticidade, a floresta, Teatro Amazonas, cantos, danças, ribeirinhos, povos originários, vida! Uma Antologia, miscelânia literocultural. A partir de um convite que ecoou em nossos corações e vidas, nos dispomos a construir e juntos compilar e pôr no papel, tecituras de pessoas e seu ineditismo, mesmo aqueles ditos mais experientes com sonhos, expectativas e suas mais diversas possibilidades. Ao convite à Antologia: Amazonas prosas e versos de caboclos, fiquei lisonjeado, agraciado e obviamente regozijado, compor a equipe organizadora tanto mais, em seguida, veio o desafio de escrever a apresentação dessa belíssima obra, o que me deixou um período sem conseguir pôr no papel o que, creio pertencer ao nosso imaginário e vivências, a literatura, o que nos move! Nosso livro é lindo!!! Inclusivo, sensível, reflexivo emocionante e forte, pois temos PCDS (Pessoas com Deficiências) que nos mostram o quão nós é que somos limitados.

Conheça o livro: IV Antologia dos Escritores da União Brasileira de Escritores – UBE. Núcleo Arapiraca

VIII Coletânea de artigos científicos

Conheça o livro: III ANTOLOGIA ARAPIRAQUENSE

III ANTOLOGIA ARAPIRAQUENSE

Conheça o livro: VIII Coletânea de artigos científicos

VIII Coletânea de artigos científicos

O presente artigo aponta o currículo de Matemática analisado a partir da implementação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Assim busca-se citar pontos que identifiquem a importância da implementação da BNCC e colocar mudanças que surgiram no currículo de Matemática a partir da implementação da Base. Nessa perspectiva o trabalho mostrará como era organizado o componente curricular de Matemática em Alagoas, suas alterações, assim como os objetivos da BNCC. Esse trabalho foi construído a partir de análises de textos e documentos oficiais, assim trata-se de uma pesquisa bibliográfica e documental de cunho qualitativo. Pode-se dizer que as mudanças ocorridas no componente de Matemática não alteraram a função social da disciplina, apenas mudou o seu perfil.